
Представители Рособрнадзора отметили, что у девятиклассников будет право пересдачи, если устный экзамен не будет сдан с первого раза.
Источник:
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев объявил, что устный экзамен по истории станет обязательным для всех девятиклассников, начиная с 2028 года. Первыми нововведение опробуют школьники, которым предстоит сдавать ОГЭ через два года. Эта новость вызвала бурную дискуссию среди жителей Урала.
Часть уральцев поддержала инициативу, считая, что устная проверка заставит школьников серьёзнее относиться к предмету. «Раньше почти все экзамены были устные, и учились как-то! Зато в голове больше отложится», — высказалась читательница Маша. Другой пользователь добавил: «Пусть учат. Мы сдавали в своё время литературу устно. Всё обязательно. Математику — тоже. И ничего страшного».
Некоторые участники обсуждения связали введение устного формата с борьбой за историческую грамотность. «Меньше в тиктоках времени проведут. Важно, что именно историю, чтобы потом подростки в соцсетях не писали, что Германию победила Америка», — написала подписчица под ником Зима.
Однако нашлись и противники нововведения, указавшие на дополнительную нагрузку на учеников. «Делается всё, чтобы детям отбить желание получать высшее и ограничиться рабочей профессией. В учебниках по окружающему миру, например, есть параграфы про царей», — возразила Юлия. Другой комментатор под ником Mishanya заметил: «Это круто, что раньше было так, сейчас же времена другие. Если идёт подготовка круглый год к ОГЭ, то дополнительно отвлекаться на нужную далеко не всем историю не хочется никому».
Отдельную дискуссию вызвал выбор самого предмета. Часть респондентов предложила заменить историю обществознанием. «Может, лучше всё ж обществознание, а не историю? А то печально, если выпускник знает, к какой фамилии относился и когда правил Иван Грозный, но не знает основные законы, порядок их изменения, путает законодательные и исполнительные органы», — заявила Natalya Zm. Она также отметила, что для ряда профессий важнее логика и работа с алгоритмами, чем заучивание дат.
Некоторые участники обсуждения усмотрели в нововведении идеологический подтекст. Так, Eugene заявил, что причина — «промывка мозгов»: устный формат, по его мнению, позволяет сильнее влиять на трактовку исторических событий.
Помимо содержания экзамена, уральцы обсуждали общий уровень школьной подготовки. Часть екатеринбуржцев призвала учитывать мнение самих выпускников, которые могут испытывать из-за новых испытаний дополнительный стресс.








